Uwielbiam "Zemstę"

 Wiem, wiem! Powiecie, że niezła ze mnie świruska! Uwielbiać "Zemstę" - też mi wyznanie. Co zrobić - no tak już mam. Mam też świadomość, że to utwór trudny w odbiorze. Młodzież często nie może przebrnąć przez naszpikowany archaizmami tekst. Dlatego chętni mogli czytać ze mną online na zoomie. Spędziliśmy tak kilka wieczorów  - codziennie czytaliśmy z podziałem na role jeden akt. Potem wyjaśnialiśmy sobie jak rozumiemy tekst - czyli przekładaliśmy go z polskiego na nasze. Na koniec czytania usłyszałam, że lektura była fajna, ale bez wspólnego czytania "nic byśmy nie czaili". Miło było dostać taką informację zwrotną. 

zdjęcie z https://www.filmweb.pl/film/Zemsta-2002-32253

Zanim jednak wgłębimy się w szczegółu utworu przygotowałam dla moich uczniów stacje zadaniowe. Bardzo lubię tę metodę pracy - oni mogą się trochę poruszać - wędrują od stacji do stacji i rozwiązują zadania, ja mogę obserwować jak współpracują.  

Postarałam się, aby zaproponowane ćwiczenia były również trochę zabawowe. Są więc kody qr do zeskanowania, pod którymi ukryły się zadania w wordwallu i learning appsach. Będziemy również korzystać ze słownika języka polskiego online, dlatego pojawi się na tablicy multimedialnej infografika, jak z niego korzystać. 

Część zadań jest tradycyjna: podział postaci, odmiana nazwiska Fredro. Wtedy przyjdzie czas na obejrzenie dwóch filmików na You Tube prof. Miodka i prof. Bralczyka, którzy mówią o odmianie nazwisk.

Uczniowie również będą mogli zajrzeć do tekstu Jana Zaleskiego pt. "Nazwiska znaczące w utworach Aleksandra Fredry" i poszukać znaczeń nazwisk bohaterów "Zemsty". I co najważniejsze, wszystko zrobią sami. Ja będę jednak obok, gdyby okazało się, że potrzebują pomocy. Jestem jednak pewna, że dadzą sobie radę, a ja z radością zaobserwuję, jak pięknie uczą się od siebie. 

Jeśli macie ochotę skorzystać z mojej propozycji, zapraszam do mojego wakeleta:

ZESMSTA - Stacje zadaniowe